2.4. Даты начала и окончания учебного года, продолжительность учебного года,
четвертей, сроки и продолжительность каникул, сроки проведения промежуточных
аттестаций, а также чередование учебной деятельности (урочной и внеурочной) и
плановых перерывов при получении образования для отдыха и иных социальных целей
(каникул) по календарным периодам учебного года устанавливаются в календарном
учебном графике основных образовательных программ общего образования
соответствующего уровня.
3. Режим занятий
3.1. Обучение в школе ведется по пятидневной учебной неделе в 1–9-х классах;
Урочная деятельность учащихся с ОВЗ организуется по 5 дневной учебной неделе, в
субботу возможно проведение внеурочной деятельности.
3.2. Продолжительность урока (академический час) во 2–9-х классах составляет 40
минут.
Обучение в 1 классе осуществляется с соблюдением следующих требований:
учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену,
обучение в первом полугодии: в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут
каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока в день по 35 минут каждый; в январе - мае - по 4
урока в день по 40 минут каждый; в середине учебного дня организуется динамическая
пауза продолжительностью не менее 40 минут;
Занятия начинаются не ранее 8.15 часов утра и заканчиваются не позднее 18 часов.
Продолжительность урока в коррекционных классах не превышает 40 минут.
3.3. Учебные занятия в школе организованы в одну смену. Начало уроков в 08.15.
3.4. Расписание занятий составляется в соответствии с гигиеническими требованиями к
расписанию уроков с учетом дневной и недельной умственной работоспособности
обучающихся и шкалой трудности учебных предметов.
Количество уроков не превышает:
•
в 1-х классах – четырех и один раз в неделю возможно пять уроков, за счет
физической культуры;
•
2 – 4-х классах – пяти и один раз в неделю возможно шесть уроков за счет
физической культуры;
•

5 – 6-х классах – шести;

•

7 – 9-х классах – семи.

3.5. Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня после окончания
урочной деятельности.
4. Особенности организации образовательного процесса
4.1. При организации образовательной деятельности предусматривается проведение
физкультминуток во время занятий, гимнастики для глаз, обеспечивается контроль за
осанкой, в том числе во время письма, рисования и использования электронных средств
обучения (далее – ЭСО).
При использовании на занятии ЭСО в середине урока организуется перерыв для

проведения комплекса упражнений для профилактики зрительного утомления, повышения
активности центральной нервной системы, снятия напряжения с мышц шеи и плечевого
пояса, с мышц туловища, для укрепления мышц и связок нижних конечностей.
4.2. Занятия физической культурой могут проводиться на открытом воздухе в зависимости
от совокупности показателей метеорологических условий (температуры, относительной
влажности и скорости движения воздуха) по климатическим зонам. В дождливые,
ветреные и морозные дни занятия физической культурой проводятся в зале.
Отношение времени, затраченного на непосредственное выполнение физических
упражнений, к общему времени занятия физической культурой составляет не менее 70%.
5. Особенности режима занятий при электронном и дистанционном обучении
5.1. При использовании ЭСО на занятиях соблюдаются нормы продолжительности,
установленные СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21.
5.2. Одновременное использование детьми на занятиях более двух различных ЭСО не
допускается.
5.3. Для образовательных целей мобильные средства связи не используются. Расписание
занятий с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного
обучения составляется с учетом дневной и недельной динамики умственной
работоспособности обучающихся и трудности учебных предметов. Продолжительность
урока не должна превышать 40 минут.
6. Режим внеурочной деятельности
6.1. Время проведения экскурсий, походов, выходов с детьми на внеклассные
мероприятия устанавливается в соответствии с рабочими программами воспитания и
календарными планами воспитательной работы, приказами директора школы.
6.2. Между урочной и внеурочной деятельностью предусматривается перемена не менее
30 минут, за исключением занятий с обучающимися с ОВЗ, обучение которых
осуществляется по специальной индивидуальной программе развития.
6.3. При проведении внеурочных занятий продолжительностью более одного
академического часа организуются перемены – 10 мин для отдыха со сменой вида
деятельности.